Op 800 meter van De Pont Buiksloterweg ontwerpen wij het Metropolis Lyceum, een nieuwe, moderne school voor innovatief Daltononderwijs op vwo-, havo- en mavoniveau. Het schoolgebouw sluit aan op deze toekomstgerichte onderwijsvisie en biedt leerlingen vrijheid binnen een duidelijke structuur. In een omgeving die het gevoel voor ondernemerschap prikkelt en eigenaarschap stimuleert, worden de leerlingen voorbereid om te functioneren in de complexe samenleving en om zelfverantwoordelijk te zijn bij alles wat ze doen. Daarmee is het Metropolis Lyceum helemaal afgestemd op de leerling van nu.
Het nieuwe Metropolis vormt als stoer en zelfverzekerd gebouw een nieuw educatief “hart van noord”. Het gebouw is innovatief, vooruitstrevend en circulair. Met een moderne architectuur die met heldere lijnen refereert aan de ambachtelijke architectuur van de omgeving. Een modulaire opbouw geeft structuur waarbinnen het onderwijs in alle vrijheid kan plaatsvinden. Met veel flexibiliteit om het onderwijs op verschillende manieren in te richten: leren van de docent in het bekende lokaal, leren van elkaar in een projectruimte en zelf leren en studeren op kleine studieplekken. Door alles te ordenen in themazones krijgen de onderwijsprogramma’s een eigen plek in het gebouw.
Een centrale ontmoetingsroute vormt een lint dat door het gebouw meandert. De route verbindt de themazones met elkaar, maar ook met de omgeving. Het nodigt uit tot samenwerking met elkaar en met de buurt en nodigt bedrijven en maatschappelijke organisaties uit om onderdeel uit te gaan maken van het onderwijsconcept, met lezingen, presentaties en echte opdrachten. Elke zone heeft in de luwte van de ontmoetingsruimte een huiskamer als eigen werkgebied. Lokalen zijn rond deze huiskamers gegroepeerd. Vanuit de ontmoetingsruimte kom je eerst in de huiskamer, en dan pas in het lokaal. Zo sta je nooit direct in de reuring, maar wordt een stapsgewijze overgang gecreëerd van rumoer naar rust. Een hergebruikt houten plafond uit de bestaande school geeft hier warmte en identiteit. Langs de ontmoetingsroute presenteren de zones zich met hun “labs” naar de rest van de school en geven identiteit binnen het grotere geheel. Daarmee daagt de route uit en inspireert. Het brengt de school samen tot één community en maakt het tot een nieuw kloppend hart van Noord. Grote gevelopeningen aan het Hagendoornplein tonen het themaonderwijs aan de buurt en leggen met lange zichtlijnen een sterke verbinding met “Noord”.
Het Metropolis Lyceum is een duurzaam gebouw en is ontworpen voor deze specifieke locatie. Door in de architectuur maatregelen op te nemen die het energiegebruik zoveel mogelijk beperken, zetten we al een belangrijke stap in de richting van een energieneutraal gebouw. De labs aan het Hagendoornplein liggen op het noorden. Daardoor kunnen zij met transparante gevels niet alleen laten zien waar het in het Metropolis om gaat, maar spelen zij ook een belangrijke rol in het terugdringen van het energiegebruik. Zij halen veel daglicht binnen, zonder dat het gebouw hierdoor opwarmt. Ook het atrium zorgt voor een plezierig daglichtklimaat in het hart van het gebouw. Verticale vinnen op de zonbelaste gevels vormen een natuurlijke wering van het zonlicht. Per gevel variëren zij in diepte en zijn daarmee geoptimaliseerd op de oriëntatie. Op deze binnenstedelijke locatie bieden zij tevens privacy en beschutting, omdat passanten niet direct naar binnen kijken. Van binnenuit wordt het zicht op het Noord-Hollands Kanaal echter niet belemmerd en is er maximaal contact met de groene parkoevers.
Door de duurzaamheid in het gebouw beleefbaar te maken geeft de school een goed voorbeeld voor de volgende generatie. Een donorskelet van hergebruikt staal vormt een palet van verschillende soorten kolommen. Het skelet is zo ontworpen dat zowel betonnen als houten vloeren met een optimale overspanning kunnen worden toegepast. Zo wordt er onderscheid gemaakt tussen de onderwijsomgeving en de ontmoetingsruimten en de labs.
